單項選擇題通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經常性活動是班級管理中的()。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標管理
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1.單項選擇題班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的管理方式是屬于()
A.常規(guī)管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
2.單項選擇題我國由國家舉辦的中等及以下各類學校實行的內部管理體制是()
A.黨委領導下的校長負責制
B.校長負責制
C.董事會領導下的校長負責制
D.校黨委負責制
3.單項選擇題把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是()。
A.常規(guī)管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
4.單項選擇題學校管理的目標和尺度是()。
A.經濟收入
B.良好的公共關系
C.學??冃?br />
D.政治影響
5.單項選擇題通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經常性活動是()。
A.班級常規(guī)管理
B.班級民主管理
C.班級平行管理
D.班級目標管理
最新試題
班主任在班級管理中最適合的領導方式是()。
題型:填空題
在班級管理中,班主任比較善于傾聽學生的意見,在領導班級的過程中,不是以直接的方式管理班級,而是以問接的方式引導學生。這是班主任領導方式中的哪種類型?()
題型:單項選擇題
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
題型:多項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結合起來的管理方式是()。
題型:填空題
按照管理的不同性質、內容可將學生的常規(guī)管理分為()
題型:多項選擇題
教師可通過()方面培養(yǎng)和樹立良好的班風。
題型:多項選擇題
平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”的教育思想。
題型:單項選擇題
班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的()的教育思想。
題型:填空題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫()
題型:填空題
班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為()
題型:單項選擇題