A.自由管理
B.民主管理
C.常規(guī)管理
D.平行管理
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A.美國
B.英國
C.日本
D.法國
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度
B.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度
C.由用人單位、學(xué)生家長討論制定的學(xué)生管理的制度
D.由班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級實(shí)際情況討論制定的班級規(guī)范
最新試題
()是做好班主任工作的前提和條件。
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()
魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗(yàn)有()
班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
班集體的正常秩序包括()。
班主任工作是從()開始的。
最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是()
操行評定的一般步驟是()
班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的模式是()
在班級管理中,班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見,在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中,不是以直接的方式管理班級,而是以問接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型?()