多項(xiàng)選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以劃分為()兩個(gè)范疇。
A.需要?jiǎng)訖C(jī)
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.本能動(dòng)機(jī)
D.外部動(dòng)機(jī)
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1.單項(xiàng)選擇題小明期中考試不理想,父母答應(yīng)如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學(xué)習(xí),期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績,從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來看,這屬于()。
A.直接近景性動(dòng)機(jī)
B.直接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
C.直接近期性動(dòng)機(jī)
D.間接近景性動(dòng)機(jī)
E.間接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
最新試題
學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由哪些選項(xiàng)構(gòu)成()
題型:多項(xiàng)選擇題
以求知作為目標(biāo)本身,指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動(dòng)機(jī),也就是想理解知識(shí)、解決問題的欲望是()
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根據(jù)動(dòng)機(jī)的來源,可分為()
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內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是好奇心和()
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依據(jù)動(dòng)機(jī)在行為中所起的作用不同,可將動(dòng)機(jī)劃分為()
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()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源,可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間是簡單的直線關(guān)系。
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簡述學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)的關(guān)系。
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想吃糖又怕胖,想考個(gè)好學(xué)校又怕報(bào)名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()
題型:單項(xiàng)選擇題