單項選擇題內部學習動機最為核心的成分是好奇心和()
A.主動性
B.積極性
C.求知欲
D.成就感
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1.單項選擇題以求知作為目標本身,指向學習任務的動機,也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
A.附屬內驅力
B.認知內驅力
C.自我提高內驅力
D.交往內驅力
2.單項選擇題學生學習是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學習動機屬于()
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.交往內驅力
3.單項選擇題學生為了獲得獎勵而學習,這樣的學習動機屬于()
A.附屬內驅力
B.認知內驅力
C.自我提高內驅力
D.交往內驅力
4.單項選擇題內部學習動機最為核心的成分是:求知欲和()
A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮
5.單項選擇題動機的必要條件是內驅力和()
A.外驅力
B.誘因
C.平衡性
D.獎勵
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想吃糖又怕胖,想考個好學校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()
題型:單項選擇題
作為學習動機的基本構成要素,能夠激起有機體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫()。
題型:填空題
學生課堂學習動機由哪些選項構成()
題型:多項選擇題
由于認識到學習的重要意義而努力學習的動機是()
題型:單項選擇題
學習動機的基本結構包括()。
題型:多項選擇題
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動機沖突是()
題型:單項選擇題
學生的學習動機可以劃分為()兩個范疇。
題型:多項選擇題
根據(jù)動機的來源,可分為()
題型:多項選擇題
依據(jù)動機在行為中所起的作用不同,可將動機劃分為()
題型:多項選擇題
學習準備是學生的內部條件,是學習的起點。
題型:判斷題