單項選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最低層次的需要是()
A.尊重需要
B.歸屬需要
C.生存需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題關(guān)于遺忘的解釋有各種理論研究,其中動機(jī)性遺忘理論的提出者是()
A.桑代克
B.弗洛依德
C.艾賓浩斯
D.阿特金森
2.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可預(yù)測環(huán)境的需要,屬于()
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
3.單項選擇題某同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況做出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬()。
A.自我認(rèn)識
B.自信
C.自我體驗
D.自我調(diào)控
4.單項選擇題言語在不同的階段上,其作用是不同的,在原型定向與原型操作階段,其作用是()。
A.標(biāo)志動作并組織活動的進(jìn)行
B.鞏固與進(jìn)一步概括動作表象
C.外部言語轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語
D.改變動作方向
5.單項選擇題()內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。
A.學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知
C.自我提高
D.附屬
最新試題
()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
題型:單項選擇題
()把人的需要分為七個層次,認(rèn)為基本需要得以滿足,更高層次的需要才能出現(xiàn)。
題型:單項選擇題
教師的教學(xué)效能感包括()。
題型:多項選擇題
馬斯洛提出了著名的需要層次理論,需要層次的最高點(diǎn)是()
題型:單項選擇題
個人成就動機(jī)強(qiáng)弱與個體對成功概率的估計有著密切的關(guān)系,成功率最佳為()
題型:單項選擇題
生物性需要通常包括()
題型:多項選擇題
“ERG”理論的提出者是()
題型:單項選擇題
需要層次理論的提出者是()
題型:單項選擇題
個體認(rèn)為失敗是無法避免的,這種觀念是()
題型:單項選擇題
學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即()。
題型:多項選擇題