判斷題相對而言,學校在德育過程中具有有利條件。

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學生小李上課的時候開小差,班主任找小李談話,讓其改正,但是沒過多久,小李又犯了,班主任再次循循善誘,與小李談話,動之以情曉之以理,幫助其改正,班主任的做法體現(xiàn)德育的()規(guī)律。

題型:單項選擇題

進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育,以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用,這樣的德育原則是()。

題型:單項選擇題

某學生在公交車上想給老人讓座,但一想到自己需要坐十多站,書包又重,內(nèi)心非常糾結(jié),一番猶豫后,他覺得自己應(yīng)該克服困難,去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學生的()。

題型:單項選擇題

曉霞能根據(jù)他人的具體情況,以平等為標準,在同情、關(guān)心的基礎(chǔ)上對學習和生活中的道德事件進行判斷,根據(jù)皮亞杰的理論,曉霞的道德發(fā)展處于()。

題型:單項選擇題

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是動力。

題型:單項選擇題

老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。

題型:單項選擇題

某校每個月都會組織一次德育活動,比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義,活動后也會進行總結(jié)。這種德育方法屬于()。

題型:單項選擇題

“寓德育于教學之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學生自我教育之中,寓德育于管理之中”,這句話體現(xiàn)了()的規(guī)律。

題型:單項選擇題

班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法屬于()。

題型:單項選擇題

一學生決心改掉遲到的毛病,遵守學校紀律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其()。

題型:單項選擇題