單項選擇題班杜拉認為強化對學習過程的影響不包括反應結果的()
A.信息功能
B.記憶功能
C.動機功能
D.強化功能
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1.單項選擇題歸因理論產(chǎn)生的標志是()
A.《教育心理學》
B.《歸因論》
C.《人際關系心理學》
D.《社會心理學》
2.單項選擇題歸因總是與下列哪項聯(lián)系在一起()
A.干什么
B.誰
C.怎么樣
D.為什么
3.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物是()
A.布魯納
B.班杜拉
C.韋納
D.阿特金森
4.單項選擇題在歸因理論中,屬于內(nèi)在的、穩(wěn)定的因素是()
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
5.單項選擇題根據(jù)耶基斯一多德森定律,下列說法中錯誤的是()
A.在學生學習較容易的任務時,應盡量使學生緊張一些
B.在學生學習較復雜的任務時,應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣憤
C.在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時,盡量心平氣和的慢慢引導
D.不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平
最新試題
教師可以采取的,影響學生對自己的成敗歸因的行為不包括()
題型:單項選擇題
奧爾德弗提出的需要層次理論,包括()
題型:多項選擇題
()把人的需要分為七個層次,認為基本需要得以滿足,更高層次的需要才能出現(xiàn)。
題型:單項選擇題
根據(jù)維納的觀點,影響學生學習成敗的主要因素包括()
題型:多項選擇題
根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()
題型:多項選擇題
個體認為失敗是無法避免的,這種觀念是()
題型:單項選擇題
“ERG”理論的提出者是()
題型:單項選擇題
生物性需要通常包括()
題型:多項選擇題
動機理論有()
題型:多項選擇題
成敗歸因理論是由()國心理學家()提出的。
題型:填空題