A.群集
B.摘錄
C.過(guò)度學(xué)習(xí)
D.列提綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略
A.預(yù)覽
B.反思
C.背誦
D.回憶
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.組織策略
D.資源管理策略
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
資源管理策略包括時(shí)間監(jiān)管、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、其他人的支持和（）。
元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視和控制。
元認(rèn)知策略中的計(jì)劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問(wèn)題以及（）。
學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。
在學(xué)完一系列詞匯后，馬上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，開(kāi)始和結(jié)尾的幾個(gè)詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、（）、模式或模型圖、（）。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見(jiàn)于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
元認(rèn)知包括兩個(gè)成分，（）與對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。
學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想，假意意義，對(duì)記憶還很有幫助，這種方法被稱(chēng)為（）。
以下屬于復(fù)述策略的有（）。