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你可能感興趣的試題
A.形成概念圖
B.使用分類
C.運(yùn)用類推
D.建構(gòu)圖式
E.形成規(guī)則或產(chǎn)生式
A.運(yùn)用背景知識，聯(lián)系客觀實(shí)際
B.提問
C.做筆記
D.運(yùn)用有意識記
E.記憶方法多樣化
A.對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識
B.對任務(wù)的認(rèn)識
C.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識
D.對學(xué)習(xí)策略使用方面的認(rèn)識
E.對教師的認(rèn)識
A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.流程圖
C.模式或模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
E.雙向圖
最新試題
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、（）、模式或模型圖、（）。
學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個方面。
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識之間建立聯(lián)系。（）的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。
對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用（）。
什么是復(fù)述策略？簡述常用的復(fù)述策略？
元認(rèn)知知識包括（）。
頭腦風(fēng)暴法是一種集中激勵的策略。
元認(rèn)知包括兩個成分，（）與對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。
精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略，和（）策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。