單項選擇題賈德通過“水下?lián)舭小睂嶒炞C明而提出的學習遷移理論是（）。
A.形式訓練說
B.概括化理論
C.共同要素說
D.關系理論
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1.單項選擇題用“量杯”實驗說明定勢的消極影響的是（）。
A.賈德
B.苛勒
C.里德
D.盧欽斯
2.單項選擇題（）的經(jīng)驗類化理論強調(diào)概括化的經(jīng)驗或理論在遷移中的作用。
A.奧蘇伯爾
B.桑代克
C.賈德
D.格式塔心理學
3.單項選擇題學習遷移的共同要素說的代表人物是（）。
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.桑代克
D.斯金納
4.單項選擇題從遷移到結構匹配學說是由（）提出的。
A.賈德
B.苛勒
C.詹納特
D.羅斯
5.單項選擇題提出學習遷移的共同要素說的心理學家是（）。
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.桑代克
D.斯金納
最新試題
心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。
題型：單項選擇題
用“量杯”實驗說明定勢的消極影響的是（）。
題型：單項選擇題
結構化指教材內(nèi)容的各構成要素具有科學的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關系如（）。
題型：多項選擇題
賈德提出的遷移理論是（）。
題型：單項選擇題
“形式訓練說”所討論的遷移實際上屬于（）。
題型：單項選擇題
遷移的形式訓練說強調(diào)（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。
題型：單項選擇題
簡述原有的認知結構對遷移的作用。
題型：問答題
心理學上“水下?lián)舭小钡膶嶒炈С值倪w移理論是（）。
題型：單項選擇題
遷移的概括化原理理論認為，實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題