單項選擇題隨機應變，觸類旁通表現(xiàn)出了思維的（）。

A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.聚合性


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4.單項選擇題數(shù)學教師在教應用題時，一再強調(diào)要學生審清題意，必要時可以畫示意圖。這樣做的目的是（）。

A.牢記題目內(nèi)容
B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控審題過程
D.熟練地使用計算技能

5.單項選擇題教師對學生的錯誤不能持完全否定態(tài)度，更不應指責，要給予一定的啟發(fā)式反饋。這體現(xiàn)了在塑造創(chuàng)造性的個性時要注意（）。

A.解除個體對答錯問題的恐懼心理
B.保護學生的好奇心
C.鼓勵學生的獨立性和創(chuàng)新精神
D.給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣