A.稟賦優(yōu)異兒童
B.學(xué)習(xí)困難兒童
C.智能不足兒童
D.情緒困擾兒童
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A.間接性、獨創(chuàng)性和流暢性
B.變通性、靈活性和流暢性
C.概括性、間接性和變通性
D.變通性、獨創(chuàng)性和流暢性
A.創(chuàng)造性人格
B.創(chuàng)造性思維
C.創(chuàng)造性意識
D.創(chuàng)造性勇氣
A.《紅樓夢》
B.《四書集注》
C.《愛彌兒》
D.《金剛經(jīng)》原文抄稿
A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.聚合性
A.討論法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.啟發(fā)法
D.用途擴散法
最新試題
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個性特征?
影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、()和個性等。
根據(jù)吉爾福特的觀點,評價創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的()
提出“什么樣的鋼筆才理想?”的問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力,目前看來最為大家公認(rèn),也比較客觀公正的方法是()
簡述創(chuàng)造力與智力的基本關(guān)系?
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨特的、新穎的、有社會價值的產(chǎn)品能力,它具有()
與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是()。
以下思維活動中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是()
大腦神經(jīng)興奮消耗能量超出恢復(fù)過程而產(chǎn)生的疲勞是()