A.教師對自己的教學(xué)活動的事先計劃和安排
B.教師對自己的教學(xué)活動進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價和反饋
C.教師對自己的教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制
D.教師的角色改變技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)、淵博的知識、高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
B.教師的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣
C.師生的平等交往
D.教師給學(xué)生的第一印象
A.評價性學(xué)生觀
B.移情性學(xué)生觀
C.刻板印象
D.皮格馬利翁現(xiàn)象
A.感知
B.意識
C.反省
D.行為
A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導(dǎo)員
D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者
A.主觀能動性
B.工作態(tài)度
C.教學(xué)效能感
D.教育有效感
最新試題
簡述羅森塔爾效應(yīng)。
依據(jù)教師教育活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
論述學(xué)生喜歡的教師特征？
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
教師要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于教師的哪一角色要求？（）
教師威信形成的基本條件不包括（）。
教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個方面不包括（）。
羅森塔爾等人對教師的（）進(jìn)行了研究。
引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學(xué)生的注意？（）
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，教師既要面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個學(xué)生特長。屬于教師的哪一角色要求（）。