A.直接導入
B.練習導入
C.事例導入
D.懸念導入
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A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.隱性課程
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.高速度原則
D.高難度原則
A.重視道德教育
B.重視文史教育
C.重視禮樂教育
D.重視科技教育
A.教學內容
B.教學媒體
C.教學目的
D.教學方法
A.多血質
B.膽汁質
C.黏液質
D.抑郁質
最新試題
下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有（）。
教學工作中，分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括（）
教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。
招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。
表現(xiàn)性評價是質性評價的一種具體形式。下列不屬于表現(xiàn)性評價方式的是（）。
以學生的探究活動為主，以學生發(fā)展為本，以解決問題為中心，注重學生獨立活動的教學模式是（）。
在物理“運動與力學關系"課堂上，李老師巧妙地拋出生活中的現(xiàn)象，一步步引導學生思考：“為什么殲擊機戰(zhàn)斗時會先扔掉副油箱？”“為什么農(nóng)民使用的脫粒機能夠脫掉谷殼？"以問題為導向，引導學生將所學知識活學活用于生活，讓思維得到遷移進階。李老師的做法主要遵循的教學原則是（）。
針對我國現(xiàn)行課程評價存在的問題與不足，我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是（）。
我國幅員遼闊，各區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，為使各地學校教育教學能夠結合本地特點，需要在教育教學過程中及時研制鄉(xiāng)土教材，提高鄉(xiāng)村教育質量，這一做法體現(xiàn)出的教學原則是（）。
講授法是以語言傳遞為主的一種教學方法，其主要優(yōu)點是能在短時間內系統(tǒng)傳授知識，并有限調動學生的學習主動性。