單項選擇題“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的是教師職業(yè)角色的（）方面。
A.傳道者的角色
B.授業(yè)者的角色
C.示范者的角色
D.朋友的角色
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3.單項選擇題教師職業(yè)的最大特點在于教師職業(yè)角色的（）。
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
4.單項選擇題學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A.條件
B.任務(wù)
C.途徑
D.結(jié)果
最新試題
是國家、集體與個人關(guān)系在教育中的反映的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有（）。
題型：多項選擇題
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。
題型：單項選擇題
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關(guān)的有（）
題型：多項選擇題
李老師在教育學(xué)生時能夠把學(xué)生當(dāng)做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
題型：單項選擇題
按照我國的相關(guān)法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：單項選擇題
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認該老師處于（）
題型：單項選擇題
通常采取“理論學(xué)習(xí)、嘗試實踐、反省探究”相結(jié)合的方式，以引導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育理論和教學(xué)技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細、認真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。
題型：單項選擇題