單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,無(wú)論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。

A.百科全書(shū)式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于校外課程資源的有()

A.博物館
B.鄉(xiāng)土資源
C.科技館
D.教學(xué)過(guò)程

2.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)課程又稱(chēng)()

A.“經(jīng)驗(yàn)課程”“綜合課程”“生活課程”
B.“經(jīng)驗(yàn)課程”“綜合課程”“兒童中心課程”
C.“綜合課程”“生活課程”“兒童中心課程”
D.“經(jīng)驗(yàn)課程”“生活課程”“兒童中心課程”

3.單項(xiàng)選擇題課程的表現(xiàn)形式是()。

A.課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材
B.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)
C.課程目標(biāo)——課程評(píng)價(jià)——課程實(shí)施
D.知識(shí)——經(jīng)驗(yàn)——活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題()的特點(diǎn)是直接作用于課程,成為課程的要素,并內(nèi)化為學(xué)生身心發(fā)展的素質(zhì)。

A.條件性課程資源
B.素材性課程資源
C.校內(nèi)課程資源
D.校外課程資源

最新試題

課程評(píng)價(jià)的方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

泰勒的目標(biāo)模式原理包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

課程標(biāo)準(zhǔn)是確定一定學(xué)段的課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件。下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

義務(wù)教育課程計(jì)劃屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教科書(shū)在呈現(xiàn)形式上與一般的科學(xué)論文、科普讀物相同。

題型:判斷題

李老師經(jīng)常在教學(xué)課堂上,通過(guò)小紅花、獎(jiǎng)狀等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng),從課程角度看這種方式屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

形成性評(píng)價(jià)的主要功能是確定學(xué)生在后繼教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)起點(diǎn),以及預(yù)言學(xué)生在后繼教學(xué)活動(dòng)中成功的可能性。

題型:判斷題

評(píng)價(jià)的目標(biāo)不是為了證明而是為了改進(jìn),這是目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。

題型:判斷題

地方課程屬于國(guó)家課程的延伸。

題型:判斷題

課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的不同:教學(xué)大綱是所有學(xué)生要達(dá)到的基本要求,課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的最高要求。

題型:判斷題