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A.性格的態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.整體性
D.功能性
A.社會(huì)自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
最新試題
驕傲自大描述的是性格的()特征。
一個(gè)活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速,喜歡與人交往,興趣與情感容易變動(dòng)的人,其氣質(zhì)屬于()。
甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮,易激動(dòng),以奔放不羈為特征;乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制,膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì),試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型,應(yīng)該怎樣對(duì)其教育。
考試中,當(dāng)一個(gè)學(xué)生想偷看夾帶時(shí),經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終決定放棄作弊,做一個(gè)誠實(shí)的人。按照弗弗洛伊德的人格理論,在此過程中起主導(dǎo)作用的人格成分是()
卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了()。
人生來就有的典型且穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是()
人的自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是在1‐3歲,第二個(gè)飛躍期是在()
人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),主要包括()、()和自我調(diào)控三方面。
在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)層次中,本我遵循()原則,自我遵循()原則,超我遵循()原則。
青少年自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力叫做:()