填空題按照維果斯基的觀點，學(xué)生在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異就是（）。

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3.單項選擇題目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。

A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

4.多項選擇題維果斯基的發(fā)展觀的基本內(nèi)容包括（）。

A.文化歷史發(fā)展理論
B.心理發(fā)展觀
C.內(nèi)化學(xué)說
D.最近發(fā)展區(qū)理論
E.心智技能按階段形成理論

5.多項選擇題心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同
D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同
E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

最新試題

青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

題型：單項選擇題

我國心理學(xué)家將個體心理發(fā)展分為八個階段，其中12-18歲是（）期。

題型：填空題

在有幾種可能解答的問題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則他的認知方式是（）。

題型：單項選擇題

兒童心理發(fā)展的速度是（）。

題型：單項選擇題

論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。

題型：問答題

個體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）。

題型：單項選擇題

兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系，能理解符號的意義，能作一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（）。

題型：單項選擇題

兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性，能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童認知發(fā)展階段中是屬于（）。

題型：單項選擇題

人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。

題型：多項選擇題

依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，聯(lián)系教育實際，談?wù)勗谡麄€基礎(chǔ)教育階段教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

題型：問答題