單項(xiàng)選擇題個(gè)體在解決問題的過程中,思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展,使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面,最終產(chǎn)生多種可能的答案,這種認(rèn)知方式屬于()。

A.沉思型
B.沖動(dòng)型
C.輻合型
D.發(fā)散型


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3.單項(xiàng)選擇題在有幾種可能解答的問題情境中,張毅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則他的認(rèn)知方式是()。

A.場依存型
B.場獨(dú)立型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型

4.單項(xiàng)選擇題去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來,認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能達(dá)到這種程度?()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

最新試題

青年期的自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

維果斯基認(rèn)為個(gè)體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達(dá)到的水平之間的差異是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論,其順序是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

青年初期的學(xué)生智力接近成熟,抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

皮亞杰認(rèn)為,2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

提出“最近發(fā)展區(qū)”思想的心理學(xué)家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

維果斯基認(rèn)為,低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展表現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在有幾種可能解答的問題情境中,張毅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則他的認(rèn)知方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,聯(lián)系教育實(shí)際,談?wù)勗谡麄€(gè)基礎(chǔ)教育階段教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

題型:問答題