單項選擇題學生學習完平行四邊形后再學習長方形，平行四邊形的學習對學習長方形的促進作用是：（）

A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移


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1.單項選擇題心理定勢對解決問題具有（）

A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極也有消極作用
D.沒有作用

2.單項選擇題一種學習對另一種學習起到了積極的作用，說明發(fā)生（）

A.水平遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移

3.多項選擇題影響遷移的客觀因素是（）。

A.媒體
B.學生的認知結構
C.學習材料的特性
D.教師的教學

4.單項選擇題學過高等數(shù)學后有利于對初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這是學習中的（）。

A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移

5.單項選擇題注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）

A.關系轉換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓練說