A.教師
B.學(xué)生
C.家長(zhǎng)
D.學(xué)校
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A.教師的知識(shí)水平
B.教師的專業(yè)能力
C.教師的科學(xué)素養(yǎng)
D.教師的人格素養(yǎng)
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
A.政治素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
最新試題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
師德榜樣教育的最終目的是（）
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
樹(shù)立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺(jué)遵守基本（），維護(hù)（）
完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。