單項(xiàng)選擇題不能從“應(yīng)急卡”查到的是()。
A.個(gè)人應(yīng)急職責(zé)
B.警報(bào)信號(hào)
C.逃生路線
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1.單項(xiàng)選擇題下列緊急情況不屬于貨物損害事故的事()。
A.貨物移動(dòng)
B.海盜、暴力行為
C.危險(xiǎn)貨物事故
2.單項(xiàng)選擇題開行前,由()根據(jù)()意圖編妥應(yīng)變部署表。
A.大副;三副
B.三副;大副
C.三副;船長
3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)變部署表由()編制,()簽署實(shí)施。
A.三副;大副
B.三副;船長
C.大副;船長
4.單項(xiàng)選擇題應(yīng)變部署表由()簽署后公布實(shí)施。
A.船長
B.輪機(jī)長
C.大副
5.單項(xiàng)選擇題
個(gè)人應(yīng)變職責(zé)可從()查到。
1、個(gè)人應(yīng)變卡
2、應(yīng)變部署表
A.1
B.2
C.1、2
最新試題
下列不是安全性評(píng)估的通常方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
四階段安全作業(yè)法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項(xiàng)選擇題
負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
船舶安全活動(dòng)日每()至少舉行一次。
題型:單項(xiàng)選擇題
四階段安全教育法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項(xiàng)選擇題
初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊(cè),著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
題型:判斷題
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。
題型:判斷題
對(duì)事故苗子和潛在危害的識(shí)別是有效控制事故的重要途徑。
題型:判斷題
船員職責(zé)具體分為管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)。
題型:判斷題
對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估,可以()。
題型:單項(xiàng)選擇題