A.對采訪對象的社會(huì)認(rèn)知階段
B.對物的思維活動(dòng)過程
C.新聞敏感階段
D.對采訪對象的情緒體驗(yàn)階段
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A.記者自身的表現(xiàn)為主導(dǎo)
B.采訪對象的表現(xiàn)為主導(dǎo)
C.雙方的表現(xiàn)為互動(dòng)刺激
D.雙方的表現(xiàn)互不相干
A.內(nèi)向型
B.外向型
C.中間型
D.依存型
A.情緒過程
B.個(gè)性心理特征
C.個(gè)性意識傾向性
D.意志過程
A.觀察
B.回憶
C.思維
D.想象
A.了解受眾
B.設(shè)身處地
C.關(guān)注受眾
D.替受眾著想
最新試題
媒體報(bào)道的事實(shí)給受眾以新的觀念,推翻了他對某一客體已有的心理傾向,這就是()。
新聞傳播的內(nèi)容對受眾心理能產(chǎn)生多種影響,這種影響從對受眾心理誘發(fā)的方向性上看有()。
為什么說口 頭語言的應(yīng)變性是思維創(chuàng)造性的外化 ?
播音員和主持人在體驗(yàn)受眾情感的需求方面要做到()。
受眾的從眾心理是怎樣產(chǎn)生的?
由于報(bào)道失實(shí)使受眾產(chǎn)生了逆反心理,它的原因來自()。
長期以來,許多人認(rèn)為健康就是指身體沒病,他們有一種錯(cuò)誤觀念即()。
新聞的真實(shí)性可以滿足受眾的()。
為什么說雙方心理溝通的傳播效果會(huì)更好?
報(bào)紙報(bào)道戶籍制度將改革的消息后,一部分人認(rèn)為好,一部分人表示擔(dān)憂,還有一部分人表示無所謂,這種現(xiàn)象是受眾的()。