A. 教育教學(xué)權(quán)
B. 科學(xué)研究權(quán)
C. 學(xué)生管理權(quán)
D. 民主管理權(quán)
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A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
A. 承擔(dān)教育教學(xué)工作
B. 具有良好的身體素質(zhì)
C. 具有良好的心理素質(zhì)
D. 有教育教學(xué)能力
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
A. 中等職業(yè)學(xué)校教師資格
B. 中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格
C. 高級中學(xué)教師資格
D. 初級中學(xué)教師資格
A.研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷
B.高等師范院校本科
C.其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷
D.具備高等師范??茖W(xué)校
最新試題
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
申請設(shè)立高等學(xué)校時,應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
教育行政訴訟的一般程序包括()
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
我國高校實行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性,具體表現(xiàn)在()