A. 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流
B. 參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體
C. 在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)
D. 開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
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A. 科學(xué)研究水平
B. 民主管理水平
C. 學(xué)生管理水平
D. 教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
A.承擔(dān)教育教學(xué)工作
B.具有良好的身體素質(zhì)
C.具有良好的心理素質(zhì)
D.有教育教學(xué)能力
A. 《教師資格條例》
B. 《教師資格條例實(shí)施辦法》
C. 《教師法》
D. 《高等教育法》
A. 考試
B. 筆試
C. 面試
D. 試講
A.《教師資格條例》
B.《教師資格條例實(shí)施辦法》
C.《教師法》
D.《高等教育法》
最新試題
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
20世紀(jì)80年代,我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括()。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()