A.傾聽能力
B.表達(dá)能力
C.閱讀能力
D.寫作能力
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你可能感興趣的試題
A.課堂教學(xué)
B.真實情景
C.老師講解
D.聽說讀寫
A.交際工具
B.應(yīng)試能力
C.語法理解
D.翻譯閱讀
A.任務(wù)型教學(xué)法
B.聽說法
C.認(rèn)知法
D.交際法
A.英語教學(xué)原則
B.英語教學(xué)目標(biāo)
C.英語教學(xué)模式
D.英語教學(xué)方法
A.教材編寫和教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果
C.詞匯掌握和語法理解
D.語言規(guī)則和智力發(fā)展
最新試題
英語閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是()。
聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展,簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。
簡述一份合格的試卷如何做到合理配題、難易相當(dāng)。
論述課題選擇對英語教學(xué)科研的重要性以及必須遵循的原則。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。死記硬背是一種消極的學(xué)習(xí)策略。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。英語的聽、說、讀、寫是語言知識所包括的部分。
在我們提倡和推進(jìn)聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練的同時,還應(yīng)當(dāng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的()。
中國英語教學(xué)要堅持()的教學(xué)原則。
社會語言學(xué)為()的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
在確定學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的內(nèi)容時,為什么要考慮學(xué)生的年齡及其認(rèn)知水平、認(rèn)知風(fēng)格和學(xué)習(xí)動機(jī)等?