A.3小時(shí)
B.0.5小時(shí)
C.1小時(shí)
D.2小時(shí)
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A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
A.要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛(ài)好
B.要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展
C.要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
D.要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間
A.提前為幼兒進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)
B.促進(jìn)幼兒極大地發(fā)展
C.小學(xué)化傾向嚴(yán)重
D.小學(xué)教育學(xué)前化
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開(kāi)放性
D.多樣性
A.教育者
B.保育員
C.園長(zhǎng)
D.社會(huì)
最新試題
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是（）。
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）
中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。
家庭學(xué)前教育的有效方法不包括（）
孔子說(shuō)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)（）對(duì)人體發(fā)展具有影響。
3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說(shuō)明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。（）
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）
在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。