A.對孩子的各種事物不包辦代替
B.教孩子學(xué)會愛別人
C.對孩子有要求,不一味放縱
D.遷就孩子
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A.應(yīng)放置兒童的玩具
B.由家長為其布置和管理
C.兒童天地中的物品與兒童活動連接
D.放置基本設(shè)備
A.家長職業(yè)與家庭教育影響之間有必然的聯(lián)系
B.家庭氣氛如何對子女不會產(chǎn)生影響
C.家長期望越高越能對孩子的學(xué)習(xí)起到促進作用
D.健康、文明的生活方式將為良好的家庭教育打下基礎(chǔ)
A.率先性
B.密切性
C.終身性
D.生活性
A.文化程度高的家長更能提高家庭教育的質(zhì)量
B.家庭經(jīng)濟是家庭教育的必要因素
C.專斷、權(quán)威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康
D.家長期望越高越能對孩子的學(xué)習(xí)起到促進作用
A.聯(lián)合家庭和擴大家庭逐漸增多
B.不完整家庭有減少的趨勢
C.家庭規(guī)模逐漸趨于小型化
D.核心家庭減少
最新試題
讓兒童比較兩個物體,他們會依次找到物體的()。
托兒所應(yīng)選在寧靜、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()
學(xué)前教育階段達成友好師生關(guān)系的方法不包括()
目前測定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有()。
家庭學(xué)前教育的有效方法不包括()
在研究學(xué)前兒童心理時,應(yīng)該遵循()原則。
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。