A.否認
B.補償
C.壓抑
D.退化
E.轉(zhuǎn)移
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A.合理化
B.退化
C.轉(zhuǎn)移
D.壓抑
E.否認
A.生物層次
B.生理層次
C.心理層次
D.技術(shù)階段
E.社會文化層次
A.生理層次
B.心理層次
C.社會層次
D.文化層次
E.知識技術(shù)層次
A.適應(yīng)是有一定限度的
B.適應(yīng)能力有個體差異
C.適應(yīng)與時間密切相關(guān)
D.適應(yīng)本身可有應(yīng)激性
E.適應(yīng)可過度或不當
A.一個應(yīng)激原可引起一種特異的應(yīng)激反應(yīng)
B.應(yīng)激反應(yīng)只包括生理改變和認知改變
C.應(yīng)激原可引起個體行為的改變
D.應(yīng)激原的大小主要取決干數(shù)量
E.應(yīng)激僅僅是一種主觀感受
最新試題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
護理評判性思維包括哪幾個層次()
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
科學(xué)思維的形式包括()
以下敘述一級評估錯誤的是()
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()
簡述三級預(yù)防保健護理的適用范圍及目的。
下列哪項不是需要的特征()
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征()
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。