多項選擇題認知評估的內容有()。
A.感知覺
B.思維能力
C.語言能力
D.情感狀態(tài)
E.定向力
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1.單項選擇題畫鐘實驗主要評估個體的()。
A.自我概念
B.情感過程
C.認知行為
D.意志行為
2.單項選擇題不能理解他人的語言,自述流利,但內容不正確,發(fā)音用詞錯誤,不能理解自己的語言,屬于()。
A.運動性失語
B.感覺性失語
C.命名性失語
D.失讀
3.單項選擇題與以往經(jīng)歷的某一特定時期的不愉快的記憶喪失,稱為()。
A.順行性遺忘
B.逆行性遺忘
C.進行性遺忘
D.心因性遺忘
4.單項選擇題最早喪失的定向力是()。
A.地點定向力
B.空間定向力
C.時間定向力
D.人物定向力
5.單項選擇題讓病人解釋一些成語的意義,或比較兩種事物的異同點用于()。
A.判斷力的評估
B.推理能力的評估
C.概念化能力的評估
D.思維內容的評估
最新試題
下列資料中,既可以是主管資料,也可以是客觀資料的是()。
題型:單項選擇題
女性,血常規(guī)檢查結果顯示,HB85g/L,護士認為該病人存在貧血。這里所運用的思維方法為()。
題型:單項選擇題
健康教育計劃單書寫的要求是()。
題型:單項選擇題
思維操作的基礎是()。
題型:單項選擇題
護理病歷書寫的根本要求有()。
題型:多項選擇題
按思維的抽象程度可分為()思維和()思維。
題型:填空題
目前護理記錄單臨床主要用于()類病人。
題型:填空題
病情穩(wěn)定的二、三級護理病人每周至少()要有一般病人護理記錄。
題型:填空題
比較可以在()之間進行,也可以在()之間進行,還可以在()的不同方面進行。
題型:填空題
分析是認識事物整體的必要階段。但由于分析所著眼的是事物的(),易導致認識的()性。
題型:填空題