單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個(gè)體道德核心范疇是()  

A.道德義務(wù)
B.道德權(quán)利
C.道德價(jià)值目標(biāo)
D.道德良心


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1.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是()

A.道德義務(wù)
B.道德權(quán)利
C.道德價(jià)值目標(biāo)
D.道德良心

2.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是()

A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提
B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提
C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件
D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇

3.單項(xiàng)選擇題從狹義上講,下列屬于教師道德范疇的是()  

A.教師道德品質(zhì)
B.教師道德修養(yǎng)
C.教師道德評(píng)價(jià)
D.教師道德良心

4.單項(xiàng)選擇題教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()  

A.教師職業(yè)道德行為選擇
B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系
C.教師職業(yè)道德養(yǎng)成
D.教師職業(yè)理想人格追求

5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)生活中最根本的行為準(zhǔn)則是()   

A.教師道德規(guī)范
B.教師道德他律
C.教師道德原則
D.教師道德品質(zhì)

最新試題

教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。

題型:判斷題

道德教育主要依靠人們的內(nèi)心信念、風(fēng)俗和社會(huì)輿論等三種方式調(diào)節(jié)人與人之間的道德關(guān)系,是一種軟性手段。

題型:判斷題

社會(huì)思潮對(duì)教師理想信念只有消極影響。

題型:判斷題

道德行為是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。

題型:判斷題

雅斯貝爾斯認(rèn)為:“技術(shù)僅是一種手段,它本身并無(wú)善惡,一切取決于人從中造出什么,它為什么目的而服務(wù)于人,人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于() 

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準(zhǔn)備。

題型:判斷題

教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是() 

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是() 

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

道德信念的確立,不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。

題型:判斷題

當(dāng)一個(gè)人占有物質(zhì)或精神上的東西不是他的貢獻(xiàn)所得,就不能真實(shí)反映他的社會(huì)價(jià)值。

題型:判斷題