判斷題學(xué)術(shù)批評指遵循一定的規(guī)范,分析、議論他人學(xué)術(shù)計劃、過程和結(jié)果的缺點與不足。
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3.多項選擇題在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式
A.法律
B.規(guī)律
C.紀律
D.自律
4.多項選擇題與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有()
A.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法(試行)》
B.《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》
C.《關(guān)于善待實驗動物的指導(dǎo)性意見》
D.《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》
5.單項選擇題以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是()
A.是教師個體的生理特征
B.是教師個體的一般個性心理特征
C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征
D.是道德行為的基礎(chǔ)
最新試題
人格是一個人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征,是一個人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。
題型:判斷題
教師道德修養(yǎng)是一個短期內(nèi)就可以實現(xiàn)的過程。
題型:判斷題
師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準備。
題型:判斷題
與教育職業(yè)活動的一般特點相比,高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性,以下說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
教師人格可以從其在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格、氣質(zhì)、能力及道德品質(zhì)等特質(zhì)得以體現(xiàn)。
題型:判斷題
公民道德是師德教育的底線。
題型:判斷題
為人師表是師德教育的重要內(nèi)容,也是師德教育的準則。
題型:判斷題
當一個人占有物質(zhì)或精神上的東西不是他的貢獻所得,就不能真實反映他的社會價值。
題型:判斷題
教師的人格僅僅是一個個人問題。
題型:判斷題
所謂人生價值,就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。
題型:判斷題