填空題觸覺是膚覺中()與運(yùn)動(dòng)節(jié)的聯(lián)合。
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大班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間能夠達(dá)到()以上。
題型:填空題
嬰兒對(duì)物體的方位直覺是以()為中心來定位的。
題型:填空題
()以后幼兒能夠用通用的感知標(biāo)準(zhǔn)來概括物體的屬性,例如幼兒能用幾何圖形概括物體的形狀,用基本顏色概括物體的顏色。
題型:填空題
第4階段是(),幼兒能夠完整的認(rèn)識(shí)整個(gè)圖畫的內(nèi)容,依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系,完整的把握對(duì)象總體,理解圖畫主題。
題型:填空題
幼兒辨別幾何圖形由易到難的口訣是()。
題型:填空題
身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能表現(xiàn)在()兩個(gè)方面。
題型:填空題
教師指導(dǎo)語的性質(zhì)往往會(huì)影響幼兒的觀察水平,例如“有什么”容易引導(dǎo)幼兒進(jìn)行()的觀察。
題型:填空題
有專家指出,學(xué)步車的應(yīng)用對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)弊大于利,這是因?yàn)閷W(xué)步車減少了嬰兒()的機(jī)會(huì)。
題型:填空題
我國(guó)學(xué)者()研究發(fā)現(xiàn),幼兒對(duì)圖畫的觀察認(rèn)知可分為4個(gè)階段。
題型:填空題
小班和中班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間一般維持在()。
題型:填空題