單項選擇題在問題解決過程中,有時會出現(xiàn)“恍然大悟”或“豁然開朗”的情況,這一現(xiàn)象可以用()解釋。
A.心理定勢
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題陳述性知識的表征方式有()。
A.命題
B.產(chǎn)生式
C.命題網(wǎng)絡
D.概念
2.多項選擇題認知主義學習理論的代表人物是()。
A.布魯納
B.桑代克
C.斯金納
D.奧蘇貝爾
3.多項選擇題注意品質(zhì)的優(yōu)劣體現(xiàn)在()。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的轉(zhuǎn)移
4.單項選擇題桑代克確立了教育心理學理論體系,使()成為了教育心理學的中心領域。
A.學習
B.人格
C.意識
D.動機
5.單項選擇題對于那些“認識到拿人家東西不對,也為此而感到羞愧,但還是抵檔不住一些好東西的誘惑,從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子,應加強()的培養(yǎng)。
A.道德認識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
最新試題
教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容?
題型:問答題
德國的教育家(赫爾巴特)把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段:()。后來,其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型:填空題
教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種?
題型:問答題
試述心理發(fā)展和教育的關系。
題型:問答題
論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。
題型:問答題
1988年,第一本以教育心理學命名的書問世,這就是俄國教育家與心理學家()的《教育心理學》。
題型:填空題
教育心理學研究的目的任務是哪些?
題型:問答題
教育心理學是哪5個方面提供理論指導?
題型:問答題
程序性知識學習由哪幾個階段構成?
題型:問答題
1908年,我國出現(xiàn)了第一本關于教育心理學的著作,是由房宗岳翻譯日本小泉所著的()。
題型:填空題