A.有教無(wú)類
B.兼愛(ài)
C.復(fù)歸人的自然本性
D.化民成俗，其必由學(xué)
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.德莫克里特
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
A.保持“生命在于運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)
B.會(huì)騎自行車
C.會(huì)講某種語(yǔ)言
D.有效記憶的方法
E.解決問(wèn)題時(shí)能明確思維方向
A.認(rèn)知
B.情感
C.人格
D.社會(huì)性
A.權(quán)力威信
B.親近威信
C.畏懼威信
D.信服威信
最新試題
教育心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。
1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書(shū)問(wèn)世，這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。
使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。
程序性知識(shí)學(xué)習(xí)由哪幾個(gè)階段構(gòu)成？
教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)？
德國(guó)的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段：（）。后來(lái)，其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。
教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些？
拜瑞斯等人進(jìn)行的（）。
認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？