A.忽略了自我存在的重要性
B.既無視自己也無視對方的感情需要
C.無視對方的感情需要
D.把三者都忽略了
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你可能感興趣的試題
A.“人在情境中”的系統(tǒng)理論
B.蘭克的自我心理學(xué)
C.艾利斯的ABC人格理論
D.班都拉的學(xué)習(xí)理論
A.卡爾·羅杰斯
B.阿爾波特·埃利斯
C.明紐秦
D.薩提亞
A.生理、心理和社會(huì)
B.性格、信念、經(jīng)歷
C.家庭、學(xué)校、社區(qū)
D.父母、子女、朋輩群體
A.心理動(dòng)力反映
B.間接治療
C.直接影響
D.探索-描述-宣泄
A.家人
B.親戚
C.朋友
D.教師
最新試題
建議是社會(huì)工作者以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，針對決定或行動(dòng)所提出的強(qiáng)迫性意見。
傾聽是所有會(huì)談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有（）。
個(gè)案工作的沿革與發(fā)展主要包括萌芽時(shí)期、職業(yè)化時(shí)期、科學(xué)化時(shí)期、多元化時(shí)期整合時(shí)期和發(fā)展反思階段。
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。
薩提亞提出了個(gè)人冰山理論。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
心理與社會(huì)治療模式認(rèn)為，個(gè)人的心理發(fā)展由社會(huì)環(huán)境和心理狀態(tài)建構(gòu)。