您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 在最后一次會談時突然宣布結(jié)束。
B. 如果是案主要求結(jié)案也需要留有充足的時間給雙方表達彼此的感受。
C. 在案主的目標沒有全部達成的情況下,個案工作者不需要再對剩余的目標對案主作安排。
D. 結(jié)案后,不需要再確定今后與案主的聯(lián)系方式。
A. 關(guān)系建立
B. 資料收集
C. 制定步驟
D. 服務(wù)計劃的實施
A. 隨著專業(yè)關(guān)系的逐步建立,個案工作者可以對最初肯定的問題和目標進行修正。
B. 在解決問題的先后次序時,直接法是指先解決主要問題,再解決次要問題。
C. 在解決問題的先后次序時,間接法是指先解決主要問題,再解決次要問題。
D. 在解決問題的先后次序時,確定問題的難易程度是個案工作者同案主共同做出的選擇。
A. 目標一致原則
B. 雙方協(xié)商原則
C. 合適性原則
D. 可行性原則
A. 工作者需要向案主介紹機構(gòu)的服務(wù)范圍。
B. 開始會談時,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿與期望。
C. 如果案主是轉(zhuǎn)介而來的,可以從多方渠道打聽案主的情況。
D. 在初步會談之時,工作者必須清楚地了解案主的所有問題。
最新試題
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點。
社會工作者表達“愿不愿意”“為什么”等詞發(fā)問,屬于半開放式提問。
服務(wù)對象問題產(chǎn)生的根源是其擁有一個偏低的自我評價。
傾聽是所有會談的先決條件,也是良好溝通的基礎(chǔ)。
在個案工作預(yù)估階段,尋找問題的切入點包括最急于解決的問題,多個問題中的最主要矛盾以及最容易解決的問題。
人本治療模式的貢獻包括()。
討價還價情緒反應(yīng)的第二個階段。
在人本主義輔導過程中,服務(wù)對象可以毫無畏懼地表達自己的情緒。
鼓勵是籠統(tǒng)評價個人素質(zhì),不用針對具體情景或服務(wù)對象的具體行為和話語。
建議是社會工作者以專業(yè)知識為基礎(chǔ),針對決定或行動所提出的強迫性意見。