問答題什么是組織行為學(xué)？研究和學(xué)習(xí)組織行為學(xué)有何重要意義？
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
最新試題
干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。
題型：多項選擇題
能力差異的應(yīng)用原則是什么？
題型：問答題
（）是社會價值與社會需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。
題型：單項選擇題
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性？
題型：問答題
根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡？
題型：問答題
簡述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。
題型：問答題
什么是內(nèi)聚力？影響內(nèi)聚力的因素有哪些？
題型：問答題
引起挫折的原因歸納起來可分為（）。
題型：單項選擇題
團(tuán)隊與群體有何區(qū)別？為什么要組建團(tuán)隊？
題型：問答題
權(quán)力的基礎(chǔ)可分為（）。
題型：多項選擇題