問答題簡述CIPP模式。
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最新試題
幼兒園游戲評價的原則有()。
題型:多項選擇題
對幼兒身體和健康、語言和智力發(fā)展、社會性和情緒情感等方面進行評價,應選擇()方法。
題型:單項選擇題
中國的《幼小銜接研究工具》是指向幼兒園大班/學前班至一年級初幼兒的評價工具,目的在于評價學前幼兒在數學方面的入學準備情況以及一年級初幼兒的數學學習與發(fā)展水平,主要考察的是知識和能力兩方面。
題型:判斷題
2011年我國頒發(fā)的幼兒教師專業(yè)標準的體系框架中有三個維度和()領域。
題型:單項選擇題
教師是幼兒園教育質量的核心,構成幼兒園教育質量的靜態(tài)因素和動態(tài)因素都與教師存在關聯(lián)。
題型:判斷題
常用的評價數據統(tǒng)計分析方法有()。
題型:多項選擇題
評價標準有其特定的內涵。正確理解評價標準,必須明確以下哪些因素()。
題型:多項選擇題
一些學者強調專家型教師的關鍵特征在其教學行為。
題型:判斷題
《幼兒園教育質量評價手冊》是我國中央教育科學研究所學前教育研究室根據一定的研究結果修訂而成的一系列針對幼兒園教育質量的評價對象。
題型:判斷題
把評價目標具體化、操作化的工作是制作()。
題型:單項選擇題