單項(xiàng)選擇題新舊知識(shí)建立非人為性和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系是（）。

A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題校本培訓(xùn)的基本模式是（）。

A.行動(dòng)研究
B.制度化建設(shè)
C.實(shí)習(xí)
D.案例分析

2.單項(xiàng)選擇題課程改革的根本（依托）在于（）。

A.課程體系重建
B.學(xué)校文化重建
C.教育目標(biāo)重建
D.課程觀轉(zhuǎn)變

4.單項(xiàng)選擇題新課改理念下小學(xué)階段課程以（）為主。

A.綜合課程
B.分科課程
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題（）以書(shū)本（教師）為中心，強(qiáng)調(diào)理解的外在性。

A.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
B.繼承性學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)

最新試題

簡(jiǎn)述分科課程和綜合課程的類(lèi)型特點(diǎn)及其適用性。

題型：?jiǎn)柎痤}

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開(kāi)發(fā)中的作用。

題型：?jiǎn)柎痤}

如何理解教學(xué)模式的作用？

題型：?jiǎn)柎痤}

（）強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對(duì)其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）階段，標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動(dòng)作業(yè)交替的辦法進(jìn)行教學(xué)的組織形式，確切來(lái)說(shuō)，叫做（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。

題型：?jiǎn)柎痤}

試述課程內(nèi)容組織的原則。

題型：?jiǎn)柎痤}