填空題影響校本課程參與者的因素包括教師、（）。

最新試題

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類(lèi)型劃分，我國(guó)目前開(kāi)展的研究性課程，很多就是使用   （）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。

題型：?jiǎn)柎痤}

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類(lèi)型。

題型：填空題

分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？

題型：?jiǎn)柎痤}

新教育派認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。

題型：?jiǎn)柎痤}

試述課程內(nèi)容組織的原則。

題型：?jiǎn)柎痤}

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育信息傳播的過(guò)程，傳播過(guò)程中有四個(gè)要素，即（）。

題型：填空題

有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征，教師作為教學(xué)的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

按照課程的類(lèi)型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計(jì)劃表上看不到的課程，屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題