問(wèn)答題簡(jiǎn)述神經(jīng)元的分化、突觸和神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性的含義。
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按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。
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爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）
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下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。
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以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯(cuò)誤的是？（）
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埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用，個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī)，從而形成健康的人格。
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勇勇知道球是可以滾動(dòng)的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個(gè)過(guò)程就是（）。
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強(qiáng)調(diào)觀(guān)察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個(gè)人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）
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（）這一階段開(kāi)始出現(xiàn)分離焦慮。
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