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A.因身體不適而難以自理
B.失業(yè)
C.兒童無人撫養(yǎng)
D.心理失調(diào)
E.賭博
A.內(nèi)在我與外在我的矛盾
B.本我與自我的矛盾
C.自我與超我的矛盾
D.理想我與現(xiàn)實(shí)我的矛盾
E.主觀我和客觀我的矛盾
A.自我意識發(fā)展到了新的階段
B.社會性交往進(jìn)一步發(fā)展
C.反叛情緒明顯
D.情感日益豐富，情緒容易激動
E.個性趨于穩(wěn)定，但可塑性大
A.支持性
B.保護(hù)性
C.福利性
D.補(bǔ)充性
E.替代性
A.無知階段
B.感知運(yùn)動階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
E.形式運(yùn)算階段
最新試題
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關(guān)的資料，不包括的是（）。
小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在情境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可控原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識。
曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學(xué)時候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?？墒菚早魃闲W(xué)時成績非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
研究報告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
關(guān)于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。
（）提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。
下列選項(xiàng)中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。