判斷題對(duì)教學(xué)過程的注意始自蘇格拉底。
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漢語口語課是一門培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中，運(yùn)用漢語進(jìn)行口頭交際能力的專項(xiàng)語言技能課。
題型：判斷題
教會(huì)外國學(xué)生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對(duì)目的語的心理距離。
題型：判斷題
進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量是中高級(jí)綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。
題型：判斷題
在進(jìn)行漢字教學(xué)時(shí)要以“六書”為理論依據(jù)，詳細(xì)介紹每一個(gè)漢字的演變過程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。
題型：判斷題
在初級(jí)綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語法教學(xué)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
漢字的哪個(gè)特點(diǎn)是表音文字所不能比的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響聽力因素的語言因素不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。
題型：判斷題