單項(xiàng)選擇題下列不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作內(nèi)容的是（）。

A.優(yōu)待
B.撫恤
C.安置
D.矯正


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1.多項(xiàng)選擇題A市光榮院根據(jù)住院優(yōu)撫對(duì)象的健康現(xiàn)狀和護(hù)理需求，將住養(yǎng)區(qū)頣養(yǎng)區(qū)和生活料理區(qū)。過去頤養(yǎng)區(qū)和生活料理區(qū)都在一個(gè)大院內(nèi)，后來，由于聲城市發(fā)展和道路改造，一條重要的交通線從大院內(nèi)穿過，于是頤養(yǎng)區(qū)和生活料理區(qū)分成了隔著馬路遙遙相望的兩個(gè)住養(yǎng)區(qū)，兩個(gè)住養(yǎng)區(qū)內(nèi)的老軍人互不往來。根據(jù)此情況，小黃作為光榮院中的社會(huì)工作者，下列社會(huì)方法哪些是適宜的？（）

A.開展人際支持小組，加強(qiáng)兩個(gè)住養(yǎng)區(qū)老軍人的相互了解
B.為兩個(gè)住養(yǎng)區(qū)中的服務(wù)對(duì)象提高伙食補(bǔ)貼
C.去周邊的小學(xué)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)老軍人給小學(xué)生講課，進(jìn)行愛國主義教育
D.成立光榮院手工制作工作室，定期安排手工制作課
E.給市民政局寫信，要求將該光榮院搬遷到市郊

2.多項(xiàng)選擇題李女士兩年前發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，當(dāng)時(shí)她反應(yīng)激烈，并告知了正上學(xué)的女兒。此后，夫妻不斷爭吵，最終離婚。其間，李女士由于心情欠佳，對(duì)女兒脾氣暴躁，女兒想挽回父母的婚姻，以努力學(xué)習(xí)來取悅父母，進(jìn)入初中后，看到父母爭吵以至于離婚，便開始無心學(xué)習(xí)，并對(duì)母親抱怨?，F(xiàn)在女兒與母親一起生活并時(shí)常頂撞母親，學(xué)習(xí)成績一落千丈，在這種情況下非常焦急的李女士向社工小張求助。以下小張介入策略正確的是（）。

A.間接地批評(píng)母親不應(yīng)該把自己的婚姻糾葛告訴女兒和影響女兒
B.用家庭溝通理論重建李女士和女兒之間的溝通模式，改善母女的溝通現(xiàn)狀
C.幫助母親和女兒合理地疏解和宣泄積壓在心里的負(fù)面情緒
D.小張反工作重點(diǎn)放在了改善母女關(guān)系上面
E.首先對(duì)母親進(jìn)行心理的治療和安慰，是李女士的婚姻失敗造成了母女關(guān)系緊張。

3.多項(xiàng)選擇題王辰是一名40歲的中年男性，在一家私營公司工作，但是前段時(shí)間公司破產(chǎn)了，王辰也失業(yè)了。正值中年的王辰已經(jīng)是一個(gè)12歲孩子的父親，王辰的妻子是超市的普通員工，收入一般，王辰的失業(yè)給家庭帶來了很大的打擊。王辰整日郁郁寡歡，常和以前的朋友一起出去喝酒，很晚才回到家中，妻子對(duì)此十分擔(dān)心，于是請(qǐng)來了社會(huì)工作者小李來尋求幫助。以下小李介入策略中正確的是（）。

A.小李以家庭為本的原則，從整個(gè)家庭的功能恢復(fù)發(fā)展入手，為王辰的家庭開展服務(wù)
B.小李動(dòng)員王辰的妻子和孩子一起安慰王辰，重新建立起王辰的自信心
C.讓王辰的妻子明白，下崗失業(yè)是很正常的事情，要讓王栲膠自己慢慢恢復(fù)
D.給王辰尋找新的工作，讓王辰重新就業(yè)，就能很大程度解決目前的問題
E.勸慰王辰的妻子，表示對(duì)王辰的狀況也很擔(dān)心，甚至擔(dān)心他們往后會(huì)遇到更大的困難

5.多項(xiàng)選擇題近年來非政府組織在家庭社會(huì)工作中發(fā)揮了重要的作用，下列內(nèi)容屬于非政府組織開展的家庭工作的是（）。

A.婚姻家庭咨詢服務(wù)
B.對(duì)受困家庭進(jìn)行項(xiàng)目制的援助
C.家庭能力建設(shè)活動(dòng)
D.對(duì)年滿60歲的獨(dú)生子女父母進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
E.五好家庭”的評(píng)選

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雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來獲得所有與評(píng)估有關(guān)的資料，不包括的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

王老漢的妻子找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象必須（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺初中的知識(shí)太難了，老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?？墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。

題型：單項(xiàng)選擇題

自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。

題型：單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí)，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。

題型：單項(xiàng)選擇題

6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征，下面說法錯(cuò)誤的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評(píng)估需要方法。

題型：單項(xiàng)選擇題