A.評估優(yōu)撫對象的需求
B.在決策層、管理層、機構(gòu)之間為優(yōu)撫對象爭取利益
C.幫助優(yōu)撫對象了解基本生活信息
D.幫助優(yōu)撫對象尋找非正式社會支持
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A.建立社會支持網(wǎng)
B.評估個體狀況
C.了解優(yōu)撫對象的生活情況
D.評估優(yōu)撫對象的需求
A.勞動部門
B.公安部門
C.民政部門的安置科
D.從事部門
A.思想教育
B.個人自主
C.扶持生產(chǎn)
D.群眾優(yōu)待
A.老紅軍安置
B.退役士兵安置
C.傷殘軍人安置
D.離退休軍人安置
A.優(yōu)撫對象頒布廣、人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.優(yōu)撫對象的老齡問題日益突出
C.針對優(yōu)撫對象的資源相對有限
D.優(yōu)撫對象的需求得到了全面滿足
最新試題
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
（）提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務(wù)實踐相結(jié)合。
研究報告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識。
小組討論中提問的類型通常有（）。
曉琪今年12歲，剛剛進入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學(xué)時候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。可是曉琪上小學(xué)時成績非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
王強，某電視臺記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動，被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言，王強的行為屬于（）類型的社會工作。
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是（）。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責(zé)任。
危機介入理論認為，危機通常可以分為普通生活經(jīng)歷的危機和（）。