A.救助對象必須盡義務(wù)才能享受社會救助
B.社區(qū)居民個(gè)人都可以申請社會救助
C.社會救助的形式、時(shí)間和類別都是多樣的
D.社會救助要幫助社會成員維持高水平的生活
E.社會救助強(qiáng)調(diào)救助資格審查的嚴(yán)肅性
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A.家庭收入
B.家庭財(cái)產(chǎn)
C.文化水平
D.道德觀念
E.群眾評價(jià)
A.寫信讀報(bào)
B.打掃衛(wèi)生
C.組織支持小組
D.拆洗被褥
E.評估老人狀況
A.無軍籍退職職工
B.流動(dòng)人口
C.流浪乞討人員
D.低保戶
E.退役軍人
A.宣傳政策
B.溝通管理層和決策層
C.小組成員分享壓力
D.建立非正式社會支持網(wǎng)
E.安慰安置對象
A.獲得勞動(dòng)報(bào)酬
B.創(chuàng)造勞動(dòng)成果
C.提供學(xué)習(xí)機(jī)會
D.實(shí)現(xiàn)安置渠道多元化
E.籌措安置資金
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時(shí)，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
社會工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題，具體包括（）。
社會服務(wù)機(jī)構(gòu)每年都要進(jìn)行（）工作，然后將已核實(shí)的財(cái)政報(bào)告提交上級主管部門，或者以機(jī)構(gòu)的年報(bào)出版，或者在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁上公布。
社會工作中的服務(wù)對象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對象的說法不正確的是（）。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來獲得所有與評估有關(guān)的資料，不包括的是（）。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識。
作為一名社會工作者，你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強(qiáng)？
小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時(shí)，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在情境中”的理念，探討個(gè)人與環(huán)境兩方面原因及其互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其中的可控原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。