A.勸李麗首先冷靜下來，先搞清楚事情的真實情況，不要一味主觀幻想和聽從鄰居的議論
B.傾聽李麗的訴說，包括對丈夫的一切責罵和怨恨
C.與李麗一起抱怨男人的自私和多變，并向她舉例說明其他婦女遇到的類似問題
D.鼓勵李麗面對這一類問題，首先與丈夫開誠布公地談一談
E.鼓勵李麗先向公婆毫無誠意此事，征得婆婆的同情和支持
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A.傾聽小霞講述自己目前所遇到的生活苦惱，給予小霞安慰和理解
B.鼓勵小霞改善與丈夫的溝通方式，幫助小霞尋找更有效的方法向丈夫表達自己的意愿。
C.向小霞強調男女平等的觀念，鼓勵小霞不用在意丈夫的看法，繼續(xù)尋找新的工作
D.贊同小霞希望作為女性也應該有自己的工作，追求個體的獨立和發(fā)展的想法
E.探訪小霞的丈夫，勸導小霞的丈夫應該尊重妻子的正當需要
A.婦女不能只依賴正規(guī)專業(yè)的社會服務，還需要建立和完善自己的社會支持網絡
B.社會工作者應該幫助婦女妥善利用身邊的社會支持網絡
C.婦女的社會支持網絡中包括家人、親友、鄰里、朋友、志愿者等
D.對女的社會支持主要是指精神方面的支持，不包括實務或物質的支持
E.婦女社會工作機構和工作人員不屬于婦女社會支持網絡中的資源
A.社會工作者應該幫助參加小組的婦女達到并創(chuàng)造一個能夠互助的團體
B.社會工作者要了解小組成員，善于利用小組的過程，并協助成員了解和利用小組過程
C.社會工作者要努力增強個別成員的能力，以便使其能自動自發(fā)地發(fā)揮功能，但是沒有必要成為獨立的個人或小組
D.社會工作者必須協助成員在小組結束時再回顧整個小組的過程
E.在小組中，社會工作者必須讓成員了解小組中所發(fā)生的事情是必須由成員共同來解決的
A.婚姻家庭問題
B.對婦女暴力
C.農村婦女貧困問題
D.城市下崗女工問題
E.對婦女的就業(yè)歧視問題
A.在現有的福利制度框架內尋找資源，幫助單親母親獲得經濟方面的補助救濟
B.幫助單親母親度過心理適應階段，樹立自強、自立的信心
C.幫助單親母親處理好親子關系，解決家庭變遷后心理適應和情感適應等問題
D.幫助單親母親日常照顧子女，讓其減少生活壓力
E.為單親母親募捐資金，離異造成的家庭經濟減少
最新試題
社會工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時間組員行為十分拘謹，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的（）階段。
下列選項中，不屬于我國社會工作服務的基本領域的是（）。
雖然小花還在上學，但由于學習成績不好，父母經常要求小花幫忙干繁重的農活，小花認為自己確實很笨，命不好，天意如此。社會工作者幫助小花建立自信，讓她認識到自己是有能力的，幫助她發(fā)現自己在過去生活中的長處，讓她認識到自己是有能力的，消除她的無力感。社會工作者的理論依據是（）。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據此，小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網點數。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
王老漢的妻子找到社會工作者，讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務中心模式提供服務，但當社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務中心模式的服務對象必須（）。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下，結果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。
小組討論中提問的類型通常有（）。
危機介入理論認為，危機通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱洑v的危機和（）。
特斯蘭和理瓦斯認為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關的資料，不包括的是（）。