A.求同性思維
B.求異性思維
C.求解性思維
D.創(chuàng)造性思維
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A.知覺特點
B.定勢
C.年齡
D.功能固著
A.黃色的感覺
B.紅色的感覺
C.藍色的感覺
D.綠色的感覺
A.對象與背景的差別
B.主體的視力水平
C.對象的組合
D.對象的運動
A.壓抑學(xué)說
B.自然消退學(xué)說
C.提取學(xué)說
D.干擾學(xué)說
E.以上都是
A.主要涉及以往的教育、訓(xùn)練和知識的積累
B.與后天環(huán)境有關(guān)
C.牽涉到問題解決的適應(yīng)性和靈活性
D.形成后較少改變
E.以上都對
最新試題
在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。
下列關(guān)于負(fù)性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是（）
小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法？
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、（）、（）和適應(yīng)。
小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是（）。
心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒，并已維持了很長時間，認(rèn)知能力很差，此時可優(yōu)先選擇的治療方式是（）。