A.系統(tǒng)脫敏療法
B.厭惡療法
C.標記獎勵法
D.生物反饋療法
E.放松訓練
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A.神經(jīng)癥
B.行為障礙
C.心身疾病
D.重癥精神障礙的急性期
E.某些慢性病患者的恢復期
A.醫(yī)生在治療中具有權威作用
B.注意調(diào)動病人心理上的積極因素
C.適用于感到有壓力的病人
D.醫(yī)生是患者的朋友，必要時加以引導
E.病人要受到充分理解
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.生物反饋療法
D.自由聯(lián)想
E.催眠療法
A.酒精依賴、煙癮、藥癮等成癮性行為
B.性行為障礙
C.沖動性行為
D.以上各項都是
A．治療的目的就是消除表層的錯誤觀念
B．治療的目的就是揭示并改變那些深層的錯誤觀念
C．治療應從深層的錯誤觀念入手
D．治療應逐步根除表層的錯誤觀念
最新試題
小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是（）。
小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法？
下列關于康復心理學的說法中，錯誤的是（）
某嚴重高血壓患者認為自己病情輕微，堅持從事高強度工作，這屬于（）
當患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應為（）
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。
一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應激反應中的（）。
在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導致測驗出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。
下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。
學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。